По окончании проекта "Зазеркалье" дети с ОВЗ научились общаться со сверстниками, улучшились их коммуникативные навыки, повысилась самооценка, они уверенно вышли на сцену. В мае записались 50 детей для игры в спектакле «Муха-Цокотуха». В проекте было 90 человек, задействованы в спектакле, дети с разными заболеваниями, колясочники, плохо говорящие, и продолжают записываться в театральную студию. Родители радовались успехам детей, приходили на репетиции всей семьей, произошло сближение детей и родителей и укрепление семейных связей. Проведена встреча к Дню Победы в клубе "Надежда" (Музыкальная литературная гостинная «Победный май»). Проведены психологом индивидуальные консультации. Выявлены психологические проблемы у родителей и детей с ОВЗ, взяты на психологическое сопровождение семьи, снизился уровень напряжения при общении у детей – инвалидов и их здоровых сверстников, снизилась, страхи и неуверенности в себе отрабатывали музыкотерапией. Помогало доброжелательное, чуткое отношение команды проекта, сотрудники работали с каждым ребенком индивидуально! Дети раскрыли на сцене свои творческие способности. Волонтеры приобрели практический опыт взаимодействия с больными детьми, у них формируется толерантное отношение в обществе к людям с ОВЗ. Работа 2 творческих мастерских сплотила бабушек, родителей, детей, подарила им радость от творчества и общения! Принятие спектакля зрителями сформировало зрительскую толерантность, готовность воспринимать со сцены необычных людей. Произошло стирание граней между социальными группами, установление толерантных отношений к людям с ОВЗ. Общество Октябрьского района было потрясено спектаклем и игрой маленьких «особых» артистов и изменилось их восприятие, они будут смотреть на людей с ОВЗ, как на полноценных граждан, которые так же как и все могут быть актерами, певцами и танцорами. Главная цель реабилитации детей - инвалидов - это улучшении качества их жизни, и и она уже началась, благодаря помощи Фонда Президентских грантов!

Путь к решению проблемы социальной изоляции людей с инвалидностью и повышение качества жизни людей с инвалидностью, мы видим в избавлении от психологических барьеров людей с инвалидностью и с овз, это поможет человеку, который верит в себя, хочет жить и развиваться. Тем не менее, проблема замкнутости, зажатости и неуверенности в себе актуальна у людей с ОВЗ.

Мы уверены, что театральное искусство способствует раскрепощению человека, расширению кругозора и собственной зоны комфорта. Психологическому оздоровлению, развитию коммуникативных способностей, социальной адаптации детей и взрослых с ОВЗ. Содействует улучшению качества жизни и хорошо организованная совместная досуговая деятельность( проведение праздников, занятий в мастерских, просмотр концертов, творческие конкурсы, детские праздники). Все это в рамках проекта способствовало социализации, развитию творческих способностей и самоутверждению детей и взрослых с ОВЗ.

Во время проекта дети с ОВЗ показали, что они с удовольствием посещают творческие мастерские и репетиции, у них появляется тяга к общению, к дружбе. Эти дети чувствуют себя в этом мире уже не одинокими, а нужными, что-то знающими и умеющими, равноценными. Они уже могут высказывать свою мысль, поделиться радостью или тревогой, проявить о чем-то заботу. А в спектакле они играли как профессиональные артисты! И в глазах появляется блеск, а на лицах – улыбка. Родители видят позитивные изменения в поведении ребенка и с большим желанием организуют посещения детьми творческой студии и репетиций.

Арт-терапевтические занятия помогали скорректировать их негативное эмоциональные состояния, такие как тоска, гнев, страх, тревожность, передавая эти переживания в художественных образах. Методы арттерапии базируются на убеждении, что внутреннее «Я» ребёнка отражается в зрительных образах всякий раз, когда он спонтанно рисует, сочиняет, конструирует. Продукты художественного творчества все виды подсознательных процессов, включая страхи, внутренние конфликты, воспоминания. Поэтому невербальные средства творческого самовыражения часто являются единственно возможными для отражения и прояснения сильных переживаний. Театр — эффективное и корректное средство сближения людей. Особенно это важно в работе с детьми-инвалидами. Неосознаваемые внутренние конфликты и переживания легче выразить с помощью зрительных образов. К тому же доказано, что невербальное общение менее зависит от цензуры сознания.

Мы считаем что проект успешно реализован! Достигнуты все поставленные цели, и главное - мы смогли добиться улучшения качества жизни детей с ограниченными возможностями здоровья и взрослых с ОВЗ!

В результате работы творческих мастерских "Творческая фантазия", бисероплетение, и изготовление мягкой куклы "Тильда", было изготовлено больше изделий, кукол, чем запланировано. В результате хватило изделий на проведение трех благотворительных ярмарок.

Грант написали первый раз, поэтому не все расходы мы заложили. Не были запланированы: гример, хореограф, осветитель сцены, и запланирована работа одного психолога. Для детей и взрослых с ОВЗ в спектакле необходимо было пригласить минимум 5 психологов, для работы с актерами и отдельно с командой проекта. Не достаточно 1 гримера для наложения грима актерам, приходилось приглашать на грим детей за 2 часа, а взрослых за 3 часа до спектакля. За время работы творческих мастерских нужно отметить был низкий процент участия детей с ОВЗ, взрослые родители и бабушки были достаточно активными. Кроме того запланированные выездные спектакли были по согласованию с Фондом отменены, это связано с непредвиденными погодными условиями и особенностью здоровья детей с ОВЗ. Мы не учли особенности заболевания детей. Но это и было не предсказуемо, мы до начала проекта не знали, кого отберет на роли режиссер, кто из ребят придет на прослушивание, и с какими заболеваниями будут детки. Смена площадки и декораций спектакля могла привести к срыву показа спектакля. Мы сделали выводы, что ребята с ОВЗ должны играть на той площадке, где проходили репетиции, для психологического комфорта детей с ОВЗ. Неправильно было назначено время премьеры спектакля на май месяц,, время выпускных экзаменов и начало лета. Что не позволило продлить работу и показать большее количество спектаклей. Кроме того необходимо было в гранте оставить месяц на подготовку отчета финансового и аналитического. А мы проект закрыли после показа спектакля.

Инклюзивная "Театральная студия "Зазеркалье" создана, спектакль "Кошкин дом", в котором играл состав актеров: дети и взрослые с ОВЗ, волонтеры, здоровые дети , и здоровые взрослые., состоялся! Команда актеров и команда проекта, стали единым целым коллективом. Спектакли прошли с аншлагами и вызвали бурю эмоций у зрителя: и слезы, и смех, и много аплодисментов! За время работы в проекте, волонтеры приобрели опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, режиссер, постановщик умело вели ребят к спектаклю, изучая роль, и сами сопереживали, волновались за ребят. Параллельно шла работа психолога, отрабатывались страхи, тревоги, как родителей, так и детей, проводилась реабилитация детей и взрослых с ОВЗ посредством театрального искусства, произведениями искусства, музыкотерапией, проводилось оздоровление детей и взрослых.Дети изучали актерское мастерство, самореализовались,самоутверждались,сдружились-развивались коммуникативные навыки. Для всей команды проекта от режиссера до психолога, это огромный опыт работы с людьми с ОВЗ. Театр будет жить! Готовим новую постановку на сцене "Муха Цокотуха", с участием живого оркестра. Продолжается запись в "театральную студию "Зазеркалье".

Данный проект направлен на создание инклюзивного театра для детей с ограниченными возможностями здоровья и постановки спектакля "Кошкин дом" автор С.Маршак. Цель проекта -самореализация и самоутверждение ребенка-инвалида, реабилитация детей-инвалидов посредством театрального искусства. В спектакле задействованы 39 персонажей, основные актеры дети с ОВЗ и здоровые дети, а так же молодые люди с инвалидностью. В процессе постановки спектакля среди родителей будет проведено анкетирование по выявлению психологических проблем, психологом проводится с детьми арт терапия пассивная и активная, индивидуальная работа и тренинговая групповая. Начнут работать творческие мастерские и ярмарки.

Проект рассчитан на 6 месяцев. Алгоритм подготовки спектакля: подбор группы артистов, разучивание ролей, подбор музыки, обучение танцам, вокалу. Репетиции запланированы 2 раза в неделю по 1,5 часа. Актуальность проекта - это смешанный состав детей с ОВЗ и здоровых, стирание граней между социальными группами, установка толерантных отношений к людям с ОВЗ. Участники смогут реализовать себя в театральных постановках, сами научатся изготавливать сценические костюмы и декорации, играть роли в спектакле. Дети смогут проявить свои творческие способности, развить коммуникативные навыки. Приобретенные навыки помогут участникам проекта реализовать себя в жизни. Театр является методом психотерапии - снятия напряжения, страха в общении, неуверенности, раздражительности. К реализации проекта приглашаются психологи, преподаватели музыкальной школы, педагоги ДО, волонтеры и общественность. Роль добровольцев в проекте - помощь и поддержка детей в процессе подготовки спектакля. За каждым ребенком инвалидом будет закреплен волонтер. Волонтеры приобретут опыт работы с детьми с ограниченными возможностям здоровья. Результатом театральных занятий будет премьера спектакля в п.Приобье, и выездных, для жителей дома престарелых "Родник" г.Нягань, детского дома "Лучик" п.Сергино, в п.Андра, Октябрьского района. Главный принцип проекта - дать каждому ребенку и взрослому почувствовать себя нужным в обществе, получить оценку его деятельности, развить в нем творческие способности. Проводимые творческие мастерские для детей и родителей, помогут семьям избавиться от страхов и напряжения, позволят расширить круг общения, укрепят семейные связи. Родители получат опыт и знания о воспитании ребенка-инвалида, научатся принимать детей с инвалидностью, сопереживать толерантному отношению к чужой беде.